نجيب محفوظ والقصّة

• تمهيد عن نجيب محفوظ وأسلوبه الواقعيّ في الأدب.
• لمحة موجزة عن قصّة «بيت سيّئ السّمعة» وموضوعها المركزيّ.

القيم الاجتماعيّة ومصير الشّخصيّات

• كيف تجلّت القيم الاجتماعيّة في القصّة؟
• كيف أثّرت هذه القيم في مصير الشّخصيّات؟
• ما موقف نجيب محفوظ منها؟ (ادعم إجابتك بشواهد من النّصّ)

خاتمة واستنتاج

لخّص وظيفتك مبديًا استنتاجك وانطباعاتك حول ما تعلّمته.

الفصل النّظريّ

• سيرة المعرّيّ.
• ظروف تأليف الرّسالة وسماتها العامّة.
• مصادرها الدّينيّة والفكريّة.
• تأثيرها في الأدب العالميّ، خاصّةً على دانتي.

الفصل التّفسيريّ

• عرض النّصّ المختار (موجود في كتاب الأدب القديم).
• شرح المفردات والصّور.
• تلخيص الحوار بين الشّخصيّتين.
• تلخيص أبرز الوسائل الفنّيّة الواردة في النّصّ المقتبس.
• تفسير المعاني الأخلاقيّة والدّينيّة والفكريّة.

الفصل البحثيّ: اختر موضوعًا واحدًا

خاتمة واستنتاج

لخّص وظيفتك مبديًا استنتاجاتك وانطباعاتك حول ما تعلّمته. ثمّ قائمة المصادر والمراجع (صفحة واحدة).

التّقديم والإشكاليّة

• التّعريف بالكاتب (فقرة واحدة): لمحة عن توفيق يوسف عوّاد ومكانته من روّاد القصّة القصيرة في الأدب اللّبنانيّ والعربيّ، واهتمامه بالقضايا الاجتماعيّة.
• التّعريف بالقصّة (نصف صفحة): نبذة عن القصّة ومحورها الأساسيّ.
• إشكاليّة البحث (صفحة): طرح السّؤال المحوريّ أعلاه.

دراسة الشّخصيّة الرّئيسيّة ومحيطها

• الأعرج بين الوصم والهويّة: العاهة رمزًا للاستضعاف الاجتماعيّ؛ دلالة مناداته «الأعرج» بدلًا من اسمه «خليل»؛ ملامح الخوف والخضوع في بداية القصّة.
• العمّ إبراهيم… رمز القسوة والاستغلال: دوره «جلّادًا»؛ نظام الضّرب والعقاب (عدّ العصيّ) وتحديد المبلغ المطلوب صورةً للعبوديّة والاستغلال الاقتصاديّ؛ علاقة قائمة على القهر والتّرهيب.
• كريم… نافذة الأمل والتّمرّد: دوره ملهمًا ومعلّمًا؛ أثره في بناء وعي الأعرج وتعليمه الدّفاع عن نفسه؛ لحظات التّغيّر السّلوكيّ والنّفسيّ وبداية التّمرّد.

الأبعاد الاجتماعيّة والفنّيّة للقصّة

• صورة الفقر والتّهميش: المكان (الكوخ، الشّوارع) خلفيّةً للفقر المدقع؛ نظرة المجتمع والمارّة إلى الأعرج؛ التّسوّل وعمالة الأطفال قضيّةً محوريّة.
• التّقنيّات السّرديّة: توظيف الحوار الدّاخليّ (المونولوج) لنقل الرّعب والخوف؛ اللّغة والصّور البلاغيّة في وصف مشاهد العنف والألم.
• دلالة النّهاية: التّحوّل الطّفيف في وضع الأعرج (من متسوّل إلى بائع بسبب القانون)؛ هل هي نهاية مأساويّة مكتملة أم تحمل بصيص أمل في تحقيق الذّات والكرامة؟

النّتائج والقيمة الأدبيّة

• العودة إلى الإشكاليّة وتلخيص أبرز ما توصّل إليه البحث حول تصوير الواقع وتطوّر الشّخصيّة.
• إبراز القيمة الأدبيّة والاجتماعيّة للقصّة صوتًا للمهمّشين في الأدب العربيّ.
• قائمة المصادر والمراجع.